18 вересня 2026 року доцентка кафедри алгебри та інформатики Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича Світлана Боднарук виступила спікеркою на курсах підвищення кваліфікації «Освітні практики в епоху ШІ» від всеукраїнської освітньої платформи «Прогресильні».

Дослідження підготовлено у співавторстві з Русланою Колісник та Наталією Шевчук.

Під час лекції Світлана Богданівна порушила болюче для багатьох освітян питання: штучний інтелект легко генерує переконливі тексти, через що студент ризикує втратити власний дослідницький голос і навички критичного аналізу.

Для вирішення цієї проблеми було презентовано авторську методику «Цифрової маєвтики», яка адаптує класичний сократівський підхід — навчання через запитання, сумнів та аргументацію — до сучасної роботи з генеративним ШІ.

У чому суть підходу?

• ШІ для мислення, а не замість нього: метод пропонує не забороняти технології, а навчити студентів критично перевіряти відповіді алгоритму, шукати логічні помилки та верифікувати дані за науковими джерелами.

• Прозора траєкторія думки: замість неефективного пошуку плагіату викладач оцінює «наукове ДНК» студента — хід його міркувань, ключові сумніви та рішення у складних моментах дослідження.

• Уміння опонувати алгоритму: головна мета — сформувати студента-науковця, який не просто приймає готову відповідь від ШІ, а вміє поставити її під сумнів та обґрунтувати власну позицію.

Запропонований підхід, що вже активно застосовується на кафедрі алгебри та інформатики, викликав щирий інтерес і жвавий відгук серед колег-освітян з усієї України.

Більше про подію - за покликанням