- Кількість кредитів 3
- Тип Обов'язковий
- Семестр 1
- Рівень вищої освіти Магістр
- Підсумковий контроль Екзамен
Курс „Вибрані питання алгебри, початків аналізу та геометрії” є обов’язковим при підготовці магістрів зі спеціальності „Середня освіта (математика)”. Вивчення курсу забезпечує вирішення завдань загальноосвітньої та методичної підготовки майбутніх фахівців. Знання, які студент повинен одержати у результаті вивчення курсу, відіграють важливу роль при вивченні вибіркових курсів, а також сприяють кращій підготовці студентів до проходження педагогічної практики та майбутньої професійної діяльності.
Мета навчальної дисципліни: Мета навчальної дисципліни полягає у забезпеченні:
- формування навичок при розв’язуванні рівнянь з цілою та дробовою частинами та
вмінні їх класифікувати;
- правильного використання основних властивостей цілої та дробової частини дійсного
числа при побудові графіків функцій з цілою та дробовою частинами;
- засвоєння методичних особливостей, що використовуються при графічному
розв’язуванні рівнянь з цілою та дробовою частинами,
- ґрунтовного засвоєння способів дослідження різних процесів у залежності від
параметрів при розв’язуванні рівнянь в цілих числах;
- сприяння формуванню навичок у застосуванні теоретичних знань до розв’язування
лінійних діофантових рівнянь та діофантових рівнянь 2-го степеня;
- оволодіння методикою розв’язування систем лінійних діофантових рівнянь.цесу навчання математики у старшій школі ЗЗСО, зміст, способи і засоби підвищення якості математичної освіти суб’єктів навчання.
- забезпечити ґрунтовне засвоєння теорії і методики зображення плоских (вписаних та описаних многокутників) і просторових фігур у геометрії та побудов плоских перерізів просторових фігур; сприяти формуванню навичок у застосуванні теоретичних знань до доведень теорем та розв’язування позиційних і метричних задач на побудову у стереометрії та планіметрії; правильному використанню основних властивостей паралельного проектування до розв’язування задач як на доведення, так і на побудову.
Завдання вивчення дисципліни:
-навчити студентів вільно оперувати основними поняттями, твердженнями теорії рівносильності та властивостями елементарних функцій, функцій з цілою та дробовою частинами, розв’язувати практичні завдання з використанням отриманих знань.
-навчити студентів вільно оперувати основними поняттями, твердженнями та властивостями паралельного проєктування, розв’язувати практичні завдання з використанням отриманих знань та застосуванням методичних порад щодо зображення плоских і просторових фігур у геометрії та побудов плоских перерізів просторових фігур.
Програма курсу передбачає виконання ряду контрольних робіт. Особлива увага приділяється методиці і розвитку навиків розв’язування такого типу задач, якими добре повинен володіти майбутній учитель.
Знання, які студент повинен одержати у результаті вивчення курсу, відіграють важливу роль при вивченні спецкурсів з даної спеціалізації, а також сприяють кращій підготовці студентів до проходження педагогічної практики.
Змістовий модуль 1. Рівняння з цілою та дробовою частинами. Діофантові рівняння.
Тема 1. Ціла та дробова частини дійсного числа.
Тема 2. Розв’язування рівнянь та нерівностей з цілою та дробовою частинами. Побудова графіків функцій з цілою та дробовою частинами.
Тема 3. Графічне розв’язування рівнянь з цілою та дробовою частинами.
Тема 4. Розв’язування рівнянь в цілих числах. Лінійні діофантові рівняння та їх системи.
Тема 5. Діофантові рівняння 2–го степеня. Проблема Ферма. Проблема Варінга.Методи розв’язування діофантових рівнянь.
Змістовий модуль 2. Побудова зображень основних геометричних фігур. Позиційні та метричні задачі на побудову.
Тема 1. Центральне проектування. Паралельне проектування та його властивості.
Тема 2. Повнота зображення. Поняття метричної визначеності зображення.
Тема 3. Зображення многокутників. Зображення многогранників.
Тема 4. Зображення вписаних та описаних многокутників.
Тема 5. Зображення циліндра і конуса в поєднані з многогранникам.
Тема 6. Зображення кулі, вписаних та описаних фігур.
Тема 7. Побудова точки перетину прямої з площиною, прямої перетину двох площин.
Тема 8. Методи побудови перерізів.
Тема 9. Метричні задачі на побудову.
Тема10. Зображення поверхонь другого порядку, їх плоских перерізів.